A Secretaria Educação do Distrito Federal (SEEDF) lançou, na segunda-feira (4), o Questionário de Contexto Institucional (QCI) 2026 para toda a comunidade escolar da rede pública de ensino. Estudantes, pais e/ou responsáveis, servidores das carreiras magistério e Políticas Públicas e Gestão Educacional (PPGEE) devem responder ao QCI até o dia 3 de junho, por meio do site
O QCI é um instrumento estratégico, vinculado à Avaliação Institucional, que faz parte do Sistema Permanente de Avaliação da Educação do DF (Sipae). O questionário irá avaliar infraestrutura, formação e atuação docente, prática pedagógica, nível socioeconômico dos estudantes, clima organizacional e educação para as relações étnico-raciais de toda a rede pública de ensino do Distrito Federal.
A subsecretária de Planejamento, Acompanhamento e Avaliação da SEEDF, Francis Ferreira destacou a importância de dar a devida atenção ao formulário. “A aplicação do Questionário de Contexto Institucional 2026 é uma ação estratégica da Secretaria de Educação que fortalece a escuta da rede e qualifica a tomada de decisão com base em evidências. Mais do que um instrumento técnico, o QCI contribui diretamente para a construção do Índice de Qualidade da Educação do Distrito Federal e para o aprimoramento das políticas públicas educacionais. Por isso, o engajamento de gestores e equipes é fundamental para garantir uma participação ampla, representativa e comprometida com a melhoria contínua da educação pública.”
Para dar andamento à divulgação da importância do preenchimento do QCI, a Subsecretaria de Planejamento, Acompanhamento e Avaliação (Suplav) promoveu, na última quarta-feira (29), uma reunião técnica com os servidores no auditório Neusa França, localizado na sede da pasta, com o intuito de explicar como funcionará a inserção dos dados, a pertinência da divulgação para toda a comunidade escolar, o cronograma, entre outros.
Quem deve participar?
É importante destacar que, para o público estudantil, haverá um recorte para responder ao QCI. Apenas alunos das etapas de conclusão: 5º ano do ensino fundamental, 9º ano do ensino fundamental e 3ª série do ensino médio podem responder. Os estudantes devem utilizar o próprio CPF para responder ao questionário, e os responsáveis devem utilizar o CPF do estudante também para identificar a relação direta com a rede pública. Já o servidor da Secretaria, por exemplo, deve usar seu próprio CPF.
O funcionário público que também é responsável por algum estudante responde duas vezes: como servidor e como responsável pelo aluno. O questionário demora cerca de 20 minutos para ser respondido, entre 60 e 65 questões, sendo 15 apenas de perfil.
A gerente de Avaliação Institucional, Fernanda Carvalho, compara a importância do contexto a um pilar que compõe a construção do Índice de Qualidade da Educação do Distrito Federal. “O questionário abrange muitas questões que vão além do desempenho e da aprendizagem, é preciso entender o contexto em que a aprendizagem e esse desempenho acontecem. Brasília é pioneira na inclusão do contexto, normalmente os estados só colocam desempenho e fluxo”.
Segundo a gerente, a avaliação é um diagnóstico para as ações. Ela explica: “Para que tenhamos políticas públicas mais efetivas e consigamos atuar realmente no foco da fragilidade, nós precisamos saber onde está essa fragilidade, e nada melhor do que escutar quem está na ponta, na sala, quem está atuando para sabermos dessa fragilidade. Então, a gente precisa dessas respostas, tanto para gerar políticas públicas, quanto para gerar nosso Índice de Qualidade de Educação do Distrito Federal, que está previsto dentro do Sipae-DF.”
Cronograma
4/5 – Início das aplicações
11/5 – Primeira parcial da taxa de participação
13/5 – Dia “D” do QCI – Níveis local e intermediário
14/5 – Dia “D” do QCI – Nível central
18/5 – Segunda parcial da taxa da participação
25/5 – Terceira parcial da taxa de participação
29/5 – Quarta parcial da taxa de participação
1/6 – Ações finais de engajamento
3/6 – Final da aplicação do QCI
*Com informações da Ascom/SEEDF
